Un paseo por el hardware de un ordenador

En esta entrada vamos a hacer un pequeño paseo por el hardware de un ordenador.
Inicialmente, nos encontramos la pantalla y la torre.

En la torre podemos encontrar distintos botones (para resetear el ordenador, puertos, etc.), el CD-ROM, el DVD-ROM y distintas luces de estado.

Dentro de la torre hay distintos componentes, entre los que destaca el microprocesador (el cerebro del ordenador) que está en la placa base. Hay distintas tarjetas de interés: tarjeta gráfica, tarjeta de red, etc.

Algo tan simple como un ratón

Hoy voy a hablar de algo tan simple como es el ratón y la importancia que tiene hoy en día.

Un ratón puede ser algo tan complejo que las personas consideradas como "no tecnológicas" les cuesta mucho trabajo manejar y se sorprende cómo es posible que moviendo un "aparatejo" se puede desplazar un cursor en la pantalla. Son esas personas alejadas de las TIC cuyo contacto con los ordenadores es casi inexistente o nulo.

Los ratones han ido evolucionado dentro del proceso desenfrenado de desarrollo que están teniendo las TIC. Los primeros ratones usaban el puerto RS232 (puerto serie). Este puerto no existe ya en los ordenadores más modernos. Posteriormente, se sustituyó el puerto RS232 por el puerto PS/2 específico para teclado y ratón. Se distinguían uno de otro por el color, siendo el verde el color elegido para el ratón.

Hoy en día, la mayoría de ratones usan el puerto USB (puerto universal)que es el gran ganador de todos los puertos ya que la mayoría de dispositivos lo usan. Los nuevos ratones suelen ser ópticos y son cuidadosos con la saludo visto desde un punto de visto ergonómico.

Ejemplo de presentación

Las plataformas virtuales en la enseñanza

¿Por qué cada vez se usan más las plataformas virtuales en la enseñanza? Moodle, Joomla ... son claros ejemplos de plataformas que cada vez tienen más cabida en el aula. Es cierto que necesita de ciertos (pocos) recursos, pero una vez que es posible disponer de ellos, las ventajas son muchas y variadas:

- Atención a la diversidad (los alumnos pueden ir a su ritmo)

- Automatización de elementos del currículo? ¿Sería posible obtener más instrumentos de evaluación, que estos sean variados y que además sea el ordenador el que corrija el test, examen y el alumno sepa inmediatamente qué nota ha sacado, dónde se ha equivocado...? ¿Es posible que el profesor reciba un informe con la actividad del alumno? Las respuestas a estas preguntas y muchas más funcionalidades las ofrece Moodle.

Se puede ampliar información en el siguiente enlace.